Программа по информатизации муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Казачемысская средней общеобразовательной школы города Татарска Новосибирской области  на 2019– 2022 учебные годы   Содержание   ·              Общие положения ·              Анализ исходного состояния информатизации в школе ·              Описание ·              Информационно-техническая оснащенность (на 2019-2020 уч. год) ·              Цели и задачи ·              Сроки и этапы ·              Мероприятия по реализации программы (календарный план) на 2019 – 2020, 2020 – 2021, 2021 – 2022 учебные годы ·              Сроки и этапы ·              Ресурсы ·              Механизм реализации программы ·              Контроль реализации программы ·              Планируемые результаты Общие положения       За последние 5-10 лет произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности. Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить современную школу. Реализация Концепции модернизации образования предусматривает широкое применение новых информационных технологий и использование Интернет - ресурсов для формирования информационной компетентности учащихся, что предполагает наличие высокого уровня информационной культуры учителя как части его профессиональной культуры и соответствующее изменение образовательного пространства школы. В настоящее время принято выделять следующие основные направления внедрения компьютерной техники в образовании: -использование компьютерной техники в качестве средства обучения, совершенствующего процесс преподавания, повышающего его качество и эффективность; -использование компьютерных технологий в качестве инструментов обучения, познания себя и действительности; -рассмотрение компьютера и других современных средств информационных технологий в качестве объектов изучения; -использование средств новых информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого; -использование компьютерной техники в качестве средств автоматизации процессов контроля, коррекции, тестирования и психодиагностики; -организация коммуникаций на основе использования средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы; -использование средств современных информационных технологий для организации интеллектуального досуга. По-настоящему использовать ИКТ можно только в том случае, когда учащиеся активно применяют их как непосредственно в образовательном процессе, так и при подготовке учебных заданий. За последние годы возросли возможности образовательных учреждений в информатизации школьной среды. Однако информационную среду школы характеризуют не столько установленные компьютеры и наличие другой техники, сколько эффективное применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Для того чтобы сделать школу конкурентной на рынке образовательных услуг, школа должна производить продукт, нужный родителям учеников. Таким продуктом может стать информационная культура и компьютерная грамотность учащихся.  С целью оптимизации информационно-технических ресурсов образовательного учреждения, создания условий для развития ИКТ-компетентности всех участников педагогического процесса, организации информационно насыщенной среды и разработана Программа информатизации МБОУ Казачемысской СОШ Татарского района Новосибирской области.  Программа информатизации школы как документ, отражающий системные, целостные изменения в образовательном учреждении, позволит обеспечить фоновое качественное состояние образовательной системы ОО.   Анализ исходного состояния информатизации в школе Показателем уровня развития школы, а также критерием ее эффективности является уровень развития и использования информационных технологий. В нашей школе проводилось анкетирование учащихся по наличию домашних компьютеров. При обработке анкет оказалось, что 96% учащихся имеют компьютеры. Однако существует большой спрос на грамотных специалистов, способных находить и обрабатывать информацию, решать различные задачи с использованием компьютера. Для подготовки таких учащихся необходимо реализовать программу информатизации школы. На начало 2019-20 учебного года в МБОУ Казачемысской СОШ техническая оснащенность составила:  компьютерный класс – 3 ПК; в библиотеке - 1 ПК;     рабочее место учителя – 4 ПК; рабочее место директора – 1ПК; 1 интерактивная доска; 3 мультимедийных проектора; 2 экрана; 1 принтера; 1 сканер; 1 ксерокс; 1 цифровых фотоаппарата; 1 видеокамера; 2 колонки; 2 музыкальных центра; 2 DVD плеера; 3 МФУ   Кабинет информатики соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и противопожарным нормам. Имеют выход в Интернет – 9 ПК, находящиеся на балансе. На компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение, все ПК объединены в локальную сеть. Медиатека школы включает учебно-методические комплексы по предметам, электронные энциклопедии, справочники, контрольные и обучающие программы практически по всем предметам. 100% педагогических работников владеют компьютерными технологиями. Имеется опыт участия учащихся и учителей в проектах, викторинах, конкурсах и т.п. самого разного уровня: муниципального, областного, всероссийского. Для дальнейшего совершенствования пользовательских навыков работы учителей и учащихся за компьютером проводятся обучающие занятия. Краткосрочные тренинги, педсоветы и заседания МО школы по обмену опытом по изучению и применению компьютерных технологий по предметам проводятся в соответствии с планом работы школы. Постоянно обновляется сайт школы. В настоящее время приказом по школе закреплен учитель Н.В. Долженко для постоянного обновления сайта. Особое внимание уделяется предмету информатика. Информатика ведётся в 2-11 классах. С целью повышения эффективности методической работы, полной реализации запросов педагогов в школе начата деятельность по созданию единого информационного пространства. Активно используется Интернет – ресурсы. Через Интернет учителя школы знакомятся с новыми педагогическими технологиями, условиями муниципальных, областных, всероссийских конкурсов и олимпиад. Идет целенаправленная работа по систематизации, обновлению и пополнению информационных ресурсов образовательного процесса, расширению использования мультимедийного сопровождения. Созданы и непрерывно пополняются: •  база данных по отслеживанию результатов обучения; •  база данных о выпускниках школы; •  социальный паспорт школы; •  предметные презентации; •  электронные дидактические материалы по предметам. Заместителями директора по УВР и ВР школы с помощью компьютерных технологий осуществляется изучение: • нормативных документов управления образования, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса; •   результативности работы учителя; •   уровня обученности школьников; •   психолого-педагогических проблем обучения и воспитания отдельных школьников. 100% учебных программ по предметам созданы в электронном виде, что значительно облегчает работу учителя. Ежедневно учителями заполняется ГИС «Электронная школа НСО» Учителями начальных классов реализуются программы по ФГОС. Кабинеты начальных классов оснащены необходимым оборудованием для реализации ФГОС: 3 ПК, 1 МФУ, 1 проектор, 1 экран, учителями пройдена курсовая подготовка.  Таким образом, в школе созданы необходимые предпосылки для реализации программы информатизации школы. Реализация отдельных направлений информатизации осуществляется не только учителем информатики, но и другими учителями-предметниками. 80% учителей регулярно применяют ИКТ в своей работе. В основном используют текстовый редактор для подготовки и распечатки материалов, программы для создания презентаций, табличный процессор, разнообразные цифровые инструменты (цифровые фотоаппараты, сканеры, программы обработки изображений и др.). Используют также компьютерное тестирование, электронные учебники и энциклопедии. Все перечисленные выше цифровые технологии и инструменты используются при подготовке к урокам, на факультативах, в проектной деятельности, во внеклассной работе. Учителями и учащимися разрабатываются совместные проекты. Учащиеся регулярно получают задания, для выполнения которых применяется ИКТ, например, распечатка рефератов, подготовка презентаций и т.п. Эпизодически ИКТ используется для работы с родителями: рассылки материалов по электронной почте, подготовка и демонстрация презентаций для проведения родительских собраний. В последние годы нарастающими темпами идет компьютеризация общества, что является еще одним фактором, способствующим развитию информатизации. С каждым годом увеличивается процент учащихся, которые имеют дома компьютер. Сознание детей подготовлено к восприятию информационного мира, они интуитивно понимают законы информационного мышления. Вместе с тем в области информатизации существуют и проблемные зоны. Первой проблемой в реализации проекта информатизации школы является нехватка компьютерной техники. Вторая проблема заключается в том, что имеющаяся техника быстро устаревает, требуются материальные затраты на ее модернизацию, ремонт, обслуживание. Третья проблема - трудности, возникающие у школьников при использовании информационных ресурсов. Не у всех учащихся есть дома компьютер (или доступ к интернету). Описание  Наименование Программа информатизации Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Казачемысской средней общеобразовательной школы Татарского района Нормативно–правовая база проекта -Закон об образовании РФ, приоритетный национальный проект «Информатизация системы образования»; -Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; -Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации, утвержденная Прези­дентом Российской Федерации 7 февраля 2008 года № Пр-212; -Государственная программа Российской Феде­рации «Информационное общество (2011–2020 годы), утвержденная распоряжением Правитель­ства Российской Федера­ции от 20 октября 2010 года №1815-р; -Приоритетный национальный проект «Образование», утвержден­ный приказом Минобрнауки РФ от 05.10.05 № 250; -Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» №436-ФЗ от 29.12.2010г.; -Федеральный закон «О персональных данных» №152-ФЗ от 27.07.2006; -Приказ Казначейства России «Об утверждении требований к порядку формирования структурированной информации об учреждении и электронных документов, размещенных в сети Интернет» № 72 от 15.02.2012; -Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 января 2014 г. № 2 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" №31823 от 04.04.2014 -Приказ ФСТЭК России №55, ФСБ России №86, Мининформсвязи России №20 от 13.02.2008г. «Об утверждении Порядка проведения классификации информационных систем персональных данных»; -Постановление Правительства России «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновлении информации об образовательном учреждении» №343 от 18.04.2012г.; -Письмо Минобрнауки России «О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов успеваемости в электронном виде» №АП-147/07 от 15.02.2012г; -Распоряжение Правительства России от 17.12.2009 года № 1993-р «Об утверждении сводного перечня первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде»; -Устав школы. Сроки реализации 2019г. – 2022г. Контроль за исполнением Т. В. Федоренко – директор МБОУ Казачемысской СОШ.   Информационно-техническая оснащенность (на 2019-2022 уч. год)   Наименование Имеется в наличии На балансе ОУ Личные  учителей Компьютерный класс 4 ПК, 1 интерактивная доска, 1 мультимедийный проектор, 3 настольных лампы,  4 вертящихся кресла, жалюзи, 1 колонки 1 ноутбук Кабинет истории 1 ноутбук, 1 ЖКТ, 1 МФУ Кабинеты начальных классов 1 ПК, 1 мультимедийный проектор, 1 экран, 1 принтера, 1 МФУ, 1 колонки 2 ноутбука, 2 колонки Библиотека 1 ПК, принтер   Кабинет директора 1 ПК, 1 МФУ   Кабинет русского языка и литературы 1 ПК, 1 колонки Кабинет учителя- логопеда и педагога- психолога 1 ПК Принтер Кабинет химии 1 ПК, 1 мультимедийный проектор, 1 экран, 1 колонки   Кабинет математики  1 ПК Кабинет биологии   1 ноутбук Кабинет технологии (д)   1 ноутбук Кабинет физической культуры   1 ноутбук   Цели и задачи  Основной целью информатизации школы является создание единого информационно-образовательного пространства ОО, которое включает в себя совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих применять в образовательном процессе новые информационные технологии и осуществлять сбор, хранение и обработку данных системы образования.  Задачи: –        индивидуализация обучения в сочетании с формированием у учащихся устойчивых профессиональных и этических норм работы в трудовом коллективе, занятом разработкой и применением новых информационных технологий; –        предоставление всем участникам образовательного процесса возможности обучения современным информационным технологиям и участия в информационном обмене в современном обществе; –        обеспечение возможности как внутрирайонного, так и межрегионального и международного информационного обмена, доступа к мировым информационным ресурсам - файловым архивам, базам данных, вычислительным и Web-серверам, включая возможности мультимедиа; –        предоставление всем участникам системы образования возможностей обмена информацией посредством электронной почты, в целях организации внутригородских и межрегиональных связей, включая международные контакты; –        создание и публикация в электронном виде материалов методического и учебного характера, включая электронные учебники, системы проверки знаний и методические пособия и другие виды учебной информации; –        обеспечение контроля качества образования посредством ведения электронного журнала ГИС «Электронная школа НСО»  В управленческой части: –        автоматизация документооборота всех участников единого информационно-образовательного пространства школы; –  автоматизация финансовой деятельности образовательного учреждения (расчет заработной платы, учет материальных ценностей и т.д.); –        автоматизация учета кадров; –  сбор и обработка данных о состоянии педагогического процесса в образовательном учреждении. В социально-общественной части: – создание документов, регламентирующих деятельность школы, в электронном и печатном виде и публикация этих документов на сайте образовательной организации; –        ведение интернет-сайта образовательной организации; –        оказание информационных услуг учащимся и их родителям (законным представителям); –        планирование и организация летнего и зимнего отдыха; –        проведение олимпиад и спортивных соревнований; –        помощь в трудоустройстве выпускников.     Единое информационно-образовательное пространство осуществляет поддержку образовательного процесса и автоматизацию управленческой деятельности, обеспечивает повышение качества образования и строится на основе развития ИКТ компетенций администрации, педагогов и учащихся. Основными участниками и пользователями единого информационно-образовательного пространства являются: педагоги, ученики, родители и администрация школы.    Информация образовательных организаций о своей деятельности становится все более важной функцией. Родители (законные представители) и учащиеся должны получать информацию обо всех сторонах деятельности учреждения: статусе, уставе, учебных планах и программах, кадровом составе, техническом оснащении, текущем расписании, результатах образовательного процесса за прошлые годы.  Эта информация нужна как для выбора образовательной организации, так и для сознательного участия в его деятельности. Вся необходимая информация предоставляется на Интернет-сайте образовательной организации. Сроки и этапы   Этапы Содержание 1 этап 2019-2020гг.   Совершенствование компьютерной грамотности учителей, дополнительное оснащение школы средствами ИКТ, компьютерной техникой,   установка и отладка  работы локальной сети, применение ИКТ при изучении различных дисциплин, интеграция ИКТ в учебный процесс, широкая межпредметная интеграция, работа по индивидуализации обучения, переход от эпизодического использования ИКТ к созданию системы работы. 2 этап 2020-2021гг.   Создание ЕИС школы, которая включает материально-технические, информационные и кадровые ресурсы, обеспечивает автоматизацию управленческих и педагогических процессов, согласованную обработку и использование информации, полноценный информационный обмен. 3 этап 2021-2022гг Совершенствование   автоматизации   работы администрации  школы, обобщение и  распространение опыта.                                                  Мероприятия по реализации программы (календарный план) на 2019 – 2020, 2020 – 2021, 2021 – 2022 учебные годы   Месяц Мероприятие Срок Ответственные Ежемесячно Обучающие занятия с педагогами (по запросу) 1 раз в 2-е недели Н.В. Долженко Обучающие занятия с учащимися (по запросу). 1 раз в неделю Н.В. Долженко Работа с ГИС «Электронная школа НСО» Ежедневно Все учителя Публикация сайта 3 раза в месяц Все учителя В течение года Участие учащихся школы в Интернет – проектах, олимпиадах, конкурсах, конференциях по предметам. По графику Все учителя Обновление современной компьютерной техникой компьютерного класса и учебных кабинетов. По графику Директор Т.В. Федоренко Октябрь Разработка/дополнение программы информатизации ОО. По необходимости Н.В. Долженко Ноябрь Родительское собрание «Знают ли родители, с кем общается их ребенок в сети?» До 25.11 Кл. руководители Создание/наполнение электронного банка данных по медиатеки. В течение месяца Н.В. Короткова Н.В. Долженко Педсовет по теме «Использование ИКТ – залог успешной воспитательной работы с учащимися»  До 15.11 О.В. Рубан Декабрь Проведение конкурса «Лучшее поздравление, пожелание к Новому году». До 15.12 Н.В. Назарова Выпуск школьной газеты. До 26.12 О.В. Рубан О.В. Бахман Январь Создание презентации по программе «Здоровье». До 25.01 З.Х. Саденова Семинар «Ресурсы Интернет – для обеспечения деятельности образовательной системы». До 30.01 Т.В. Федоренко Н.В. Долженко Февраль Проверка уровня ИКТ – компетентности учащихся 9-11 классов (тестирование) До 22.02 Н.В. Долженко Выпуск школьной газеты До 30.02 О.В. Рубан О.В. Бахман Март Распространение листовок 5-11 кл. «ИКТ в жизни ребёнка». До 25.03 Кл. рук. Апрель Мастер-класс «Использование ЦОР в образовательной деятельности» До 15.04 Педагоги,  использующие ЦОР Май Выпуск школьной газеты. До 25.05 О.В. Рубан О.В. Бахман Обобщение результатов и полученных продуктов в процессе реализации программы информатизации в 2018-2019 г.  До 20.05 Т.В. Федоренко Н.В. Долженко Ресурсы  Реализация программы будет осуществляться за счет средств федерального бюджета, областного бюджета, муниципального бюджета и внебюджетных источников. Средства муниципального бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники, ремонт и техническое обслуживание компьютерной и организационной техники. Механизм реализации программы  Реализацию Программы обеспечивают: -заместители директора по УВР, ВР, руководители ШМО   МБОУ Казачемысской СОШ. -творческая группа педагогов школы (учитель информатики, учителя -предметники), - учащиеся и их родители (законные представители).  В плане учебно-воспитательной работы ежегодно обозначаются конкретные мероприятия, сроки и ответственные за их выполнение.  Контроль реализации программы  1. Контроль выполнения программы осуществляет директор школы Т. В. Федоренко. 2. Курирует реализацию программы учитель информатики Н.В. Долженко. 3. Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляют директор школы, заместители директора по УВР и ВР. Они же формируют творческую группу педагогов школы, осуществляющую координацию работ по реализации программы. 4. Творческая группа педагогов школы: а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения; б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе; в) организует общественную приемку завершенных работ по программе. 5. Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются творческой группой педагогов школы. 6. Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях творческой группы педагогов школы. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются на заседаниях ШМО. 7. Творческая группа педагогов школы ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы. Планируемые результаты После реализации данной программы можно ожидать получения следующих результатов: 1.      Повышение ИКТ компетенции администрации, учителей, учащихся. 2.      Создание действующей инфраструктуры, позволяющей повысить эффективность образовательной и управленческой деятельности в школе. 3.      Повышение качества управленческих решений за счёт использования более полной и достоверной оперативной информации на всех уровнях образовательного процесса. 4.      Обеспечение доступа учащихся и преподавателей к глобальным информационным ресурсам. 5.      Создание электронных средств обучения и программно-методического обеспечения. 6.      Создание условий для развития технологии интерактивного дистанционного обучения. 7.      Создание системы методической поддержки преподавателей всех уровней в области новых информационных технологий. 8.      Повышение уровня школы в плане современных ИКТ.